Dyskalculia-testi on tärkeä osa dyskalculian diagnoosia. Perustana ovat laskutestit ja älykkyyden määrityksen testit. Muun muassa älykkyyden ja laskentatehon välillä on oltava huomattava ero, jotta diagnoosin dyskalculia voidaan tehdä. Testituloksia voidaan käyttää myös seurantaan. Lue kaikki tärkeät tiedot dyskalculian testauksesta täältä!
Miksi tarvitset dyskalculia-testin?
Dyskalculia-testiä käytetään laskennallisten vaikeuksien määrittämiseen. Tätä tarkoitusta varten kehitettiin ja validoitiin joukko monimutkaisia testimenettelyjä (”testiakut”). Niitä ei aina tehdä kirjallisesti, mutta joskus myös jäsenneltyinä haastatteluina – myös vanhempien kanssa.
Kaiken kaikkiaan ikä- ja koulutuslaskennassa on erilaisia heikkouksia. Tämä on erittäin tärkeää, koska vasta sitten lapsen suoritusta voidaan arvioida parhaan mahdollisen vertailuryhmän perusteella. Valitettavasti kaikille ikäryhmille ja kouluille ei ole saatavilla hyvin validoitua dyskalculia-testiä, joka mahdollistaisi turvallisen diagnoosin.
Internetissä on joukko online-testejä. Dyskalkulian testaus on kuitenkin hyvin monimutkaista, ja se tulisi jättää asiantuntijoiden tehtäväksi. Vasta sitten voit saada oikean arvioinnin.
Dyskalculia – laskentatesti
Matemaattisen toimintahäiriön objektiivistamiseksi ja suorituskyvyn arvioimiseksi matemaattisen ajattelun eri osa-alueilla suoritetaan ikä- ja koulutuskohtaiset laskennalliset testit. He eivät vain vangitse kohdetta, vaan myös pyytävät yleisiä matemaattisia (perus) taitoja. Vastaavasti erotetaan toisistaan opetussuunnitelmaperusteiset ja kriteeripohjaiset testausmenettelyt. Esimerkkejä ovat Heidelbergin tietojenkäsittelytesti, DEMAT, BADYS, BASI MATH, ZAREKI-K, TEDI-MATH, Playful Dyscalculia Tests ja muut. Mikä dyskalkuliatesti on sopivin tietyssä tapauksessa, päättää valvova asiantuntija. Hän tarkkailee lasta myös tehtävien ratkaisemisessa ymmärtääkseen hänen ajattelu- ja ratkaisumekanismeja.
Tällaisen laskennan heikkouskokeen avulla lapsen heikkoudet ja vahvuudet voidaan tunnistaa. Tuloksia voidaan käyttää erityisesti yksilölliseen hoitoon. Monia näistä dyskalculiatesteistä voidaan myös käyttää hoidon seurantaan ja tallentamiseen.
Dyskalculia – IQ-testi
Jos epäillään dyskalculiaa, on suoritettava täydellinen IQ-testi. Määritelmän mukaan IQ 100 on vertaisryhmän saavuttama keskiarvo. Jos lapsi saavuttaa alle 100 IQ, se on keskimääräistä huonompi. Dyskalkulian diagnoosissa tulisi saavuttaa vähintään älykkyysosamäärä 70, muuten matemaattinen toimintahäiriö voidaan selittää alhaisella älykkyydellä.
Yleisiin älykkyystesteihin kuuluvat Wechsler-älykkyystesti (WI), Hampurin vaihtotiedustelutesti (HAWIK), Kaufmann-arviointiakku lapsille ja Intelligenztest-rakennetesti. Nämä testit eivät vain tutki yleistä IQ: ta, vaan erottavat niin kutsutut osittaiset palvelut. Tämä antaa mahdollisuuden erottaa erilaiset kompetenssit, kuten puhet ymmärtäminen tai työmuisti.
Dyskalculia – lisää testejä
On olemassa monia muita testejä, joita voidaan käyttää lisäominaisuuksien, kuten huomion, motivaation tai mielenterveyden, testaamiseen. Nämä testit ovat tärkeitä, koska dyskalculiaa esiintyy usein huomiovajeoireyhtymien tai lukua ja kirjoitusta koskevan heikkouden ohella. Testivalinnan tekee valvova asiantuntija.
Muut dyskalkulian diagnostiikan rakennuspalikat
dyskalkulia testi Ei riitä sen määrittäminen, onko lapsella laskentaongelmia vai ei. Muita dyskalculiadiagnostiikan rakennuspalikoita ovat diagnostinen haastattelu lapsen ja vanhempien kanssa, raportti koulusta ja fyysinen koe.